应用介绍
临床上，我会请家长或公众做一个“5R”自检：第一，角色（Role），是否出现教师、父亲、恋人等多重叠加；第二，仪式（Ritual），是否从固定时段被悄悄改成“随叫随到”；第三，规则（Rule），是否被说成“阻碍信任”而被悄然取消；第四，暴露（Reveal），是否被持续要求倾吐更羞耻、更隐秘的内容；第五，归罪（Reframe blame），是否在你表达不适时，立刻反过来框定成“你不够信任我”。只要出现两条以上，就应视为红色信号。若已出现，可用“3R止损法”：Record（保全录音、聊天）、Report（向行业协会或学校心理中心报告）、Replace（在专业机构建立平行支持关系，迅速削弱单一依赖）。
